Dit blijkt uit een onderzoek onder 300 scholen. Het ontbreekt de leraren aan de kennis en inzicht om de testen goed uit te voeren. Oogafwijkingen bij kinderen komen daardoor vaker voor dan nodig, wat kan leiden tot achterblijvende leerprestaties, verminderd functioneren en onherstelbare oogschade in het latere leven. Een van de afwijkingen die met de huidige test niet te signaleren zijn is verziendheid (plussterkte), waar zo`n 20 procent van de kinderen last van heeft. Door hun ogen sterk in te spannen kunnen kinderen dat gebrek tijdens een test vrij eenvoudig maskeren. Toch zou zo’n kind in feite een plusbril moeten dragen. Een ander gebrek dat niet wordt onderkend is het zogenaamde onzichtbare scheelzien. Het kind kan op afstand zien en komt feilloos door de oogtest, het heeft geen klachten en het valt op het eerste gezicht ook niet op. Toch kan het tot een lui oog leiden
Bron: EXED®