Opvoeders wijzen vaak op de grote hoeveelheden suiker die de drankjes bevatten. Bij jonge kinderen zijn er aanwijzingen dat veel suiker het gedrag negatief beïnvloedt.
Soms hoor je echter een tegengeluid. In de Verenigde Staten is onderzocht in hoeverre suiker van invloed is op de leerprestaties van jonge mensen. Het onderzoek betrof 80 studenten. De helft kreeg een suikerrijke drank, de andere helft niet. Alle 80 moesten een lijst van 20 woorden uit het hoofd leren. De eerste (suiker-)groep wist na afloop gemiddeld nog 15 woorden op te noemen. Bij de tweede groep waren dat er 10. De volgende dag werd nogmaals gevraagd naar de 20 woorden. De resultaten waren hetzelfde.
Bron: EXED®